教育与科技创新
科学技术是第一生产力,“科教兴国”早已是我国发展的战略目标之一,也是人类物质文明和精神文明发展的必然结果。正确处理好科技创新与教育的关系有着重要的现实意义。科技与发展离不开教育,并对教育的进一步发展起促进作用;教育对科技创新起决定作用,没有教育科技创新也无从谈起。所以科技创新与教育密不可分,只有科技创新与教育共同发展才有社会的进步、经济的发展。
当前,我们正处在一个知识、科技、创新的时代,教育的根本意义和价值在于培养和训练科技创新的精神、形成科技创新的能力,在于塑造一个健康向上、适应时代要求的人格。随着知识经济的迅猛发展和经济全球化的不断推进,在线课程、适应性学习、大数据、游戏化……数字化创新正在变革人们的学习方式、打破教育公平之路上的障碍。我们应该怎样以创新方式利用科技,为全面学习、终身学习、随时随地学习创造新机会?
Ph.D in Innovation and Technology创新与科技博士
研究领域:理论探索、科技前沿、创新思维、创新管理、创新实践、技术应用、知识创新、各行业创新与技术(教育与科技创新、金融科技的创新与风险、创意数字科技、数字文化产业创新、工艺/生产优化,制造业数字化与智能化,生物科技与医疗行业智能化,人工智能,数据与建设工程数字化,逆向工程等)
招生对象:
各级各类大学、大专等高等院校的老师及教育工作者
中专、技校、K12等教育机构的老师及教育工作者
教育集团、上市教育公司等大教育行业的教育工作者及管理者
各级各类科研机构、企事业单位、政府部门的工作者
从事经济、管理、交通、医药、IT、建筑、农业等各领域的科技工作者
博士年限:
3年,最长不得超过6年
寒暑假博士定制班,每年暑假与寒假2次抵校学习与研究
2020年,博士线上课程滚动开班
特别说明:受疫情防控影响,留学人员无法按时返校而选择通过在线方式修读部分课程,以及因此导致的其境外停留时间不符合学制要求的情况,不作为影响其获得学位学历认证结果的因素。(来自教育部留学服务中心声明)
语言要求:(以下几种取一即可)
IELTS雅思5.0分,或
TOEFL IBT42/PTE47/CAE154,或
MUET马来西亚大学英语考试(马来西亚英语水平鉴定考试)3段,或
剑桥高级英语,以及培生英语考试等成绩。
特别说明:硕士学位是在海外全英文授课取得的,可向马来政府申请豁免英文要求
录取要求:
具备合格的硕士学位并具有和申请专业类似的学习背景,或
具备合格的硕士学位、学士学位具备和申请专业类似的背景
申请跨专业博士课程的学生可申请学术审核
不少于2000字的项目报告(英文)
特别说明:对博士课程申请人进行录取前面试(线上面试)
毕业要求:
寒暑假博士定制班,每年暑假与寒假2次抵校学习与研究(今年因全球疫情,暑期安排网上课程,将会纳入中留服认证时间)
须完成4-6万字的博士论文(英文),无需发表
须参加2-3次国际学术研讨会
可依据自身意愿利用学校平台发表1-2篇论文
寒暑假定制班费用总计:
马币107,740元,约人民币17.5万(汇率以汇款为准)
包含费用项目:学费、学术研讨会费用、座谈讨论会议费用、注册费、行政服务费、签证杂费、住宿费等(3年,总)
如有需要可安排专题讲座及专家个别辅导(如若产生费用由学生自行承担)
英迪大学校长李裕光博士带领的院长团队
英迪大学可选择的其他博士点
管理学
Ph.D in Management
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IELTS6.0或政府指定的其他英文成绩
特别说明:硕士学位是在海外全英文授课取得的,可向马来政府申请豁免英文要求
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研究领域:商业管理、教育管理、产业经济、区域经济、经济与管理、金融与证券、战略规划与战略营销、国际市场营销、人力资源管理、会计与金融、消费市场研究、运营与质量管理、商业统计与分析、创业创新以及其他新兴商业领域。
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计算机信息系统学
Ph.D in Information
System
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IELTS6.0或政府指定的其他英文成绩
特别说明:硕士学位是在海外全英文授课取得的,可向马来政府申请豁免英文要求
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研究领域:物联网、搜索引擎优化、智能教育系统、移动商务、知识管理系统、云计算、多媒体网络等。
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应用物理学
Ph.D in Applied
Physics
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IELTS6.0或政府指定的其他英文成绩
特别说明:硕士学位是在海外全英文授课取得的,可向马来政府申请豁免英文要求
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研究领域:等离子物理学、脉冲功率技术、凝聚态物理、超导材料等。
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科技创新,习大大说了哪些金句?
两院院士大会上习近平总书记有关科技创新的重要论述。
科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运,从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。
中国要强盛、要复兴,就一定要大力发展科学技术,努力成为世界主要科学中心和创新高地。
有的历史性交汇期可能产生同频共振,有的历史性交汇期也可能擦肩而过。
形势逼人,挑战逼人,使命逼人。
以“鼎新”带动“革故”,以增量带动存量。
自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
创新从来都是九死一生,但我们必须有“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的豪情。
实践反复告诉我们,关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。
在关键领域、卡脖子的地方下大功夫。
创新决胜未来,改革关乎国运。
自主创新是开放环境下的创新,绝不能关起门来搞,而是要聚四海之气、借八方之力。
硬实力、软实力,归根到底要靠人才实力。
不能让繁文缛节把科学家的手脚捆死了,不能让无穷的报表和审批把科学家的精力耽误了。
创新之道,唯在得人。得人之要,必广其途以储之。
我们的很多院士都具有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的深厚情怀,都是“干惊天动地事,做隐姓埋名人”的民族英雄。
青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。青年一代有理想、有本领、有担当,科技就有前途,创新就有希望。
注:以上内容部分来源于网络。
马来西亚英迪国际大学简介
英迪国际大学(INTI International University)创立于1986年,以卓越的教学水准与学术品质享誉马来西亚,并在全球各地皆享有盛誉,是马来西亚高等教育部颁布的五星级大学。办学层次涵盖本科、硕士和博士,专业涉及商科、计算机、工程、医学、心理学、大众传媒、艺术设计等不同领域。目前在校人数超过17000多人,其中包括来自近100个国家的2000多名国际学生,是马来西亚规模最大的综合性私立大学之一。